在教育方面，良好的教室布局和设计对于学生的学习环境至关重要。在学年开始时，教师通常会通过选择课桌布置来开始教室设计过程。这是整个学年中最不可能改变的教室设计元素，尽管改变它可以提高一些学生的学习效果。
随着教学方法的发展，高中课堂设计也需要随之调整。在布置教室时，教师可以通过三种方式帮助学生在课堂上茁壮成长：为学生提供更灵活的教室、简化装饰以及让学生与技术相连接。关注这些关键因素可以帮助教师和学校创造最好的学习场所。
1. 灵活性设计
在教室前面进行“Bueller？Bueller？”式讲座的日子已经一去不复返了。如今的课程融合了教室前面的指导、小组作业、在线研究、头脑风暴和大量其他活动。
高中教室设计需要反映当今学生和教师的互动方式，而不是像以前那样每节课都进行长达一小时的单调讲课。灵活的家具布局可以带来很大的优势。有些学期，你可以将课桌组合在一起，以促进小组学习和社区意识，而其他时候，你可以选择传统的排布方式。
个人课桌和桌子可以根据需要以多种方式排列——成排、小组和大组、围绕教室一圈或轻松推到侧面以腾出空间。有些老师会成对摆放课桌，同学们会以小组形式工作，每次工作一个学期。这种方法适用于数学、科学和其他动手性学科，在这些学科中，让某人检查你的工作比与整个小组交谈更有用。
如果你的课桌很重，学生上课时很难移动，可以考虑安装一些 舒适的堆叠椅子 在角落里。学生可以利用这些椅子进行小组作业。
2. 少即是多
是时候减少教室装饰的数量了。尽管增添个性很有趣，但太多可能会分散注意力或令人烦恼。你不必失去让房间变得特别的东西，但要保持它的相关性。
正如《替代：和一千个孩子一起上学》一书的作者尼科尔森·贝克所说，在大西洋月刊上说, “……我替换的房间的墙上经常贴满五颜六色的东西——海报和图表、规则和劝告、卡通人物和关键词列表。有时装饰效果很好，有时则不然。总的来说，少即是多。”
减少教室装饰的建议是有科学依据的。研究表明，随着教室装饰的增多，学生的注意力会下降。1
3. 加电
随着越来越多的学生在课堂上使用笔记本电脑和 iPad，电源接入正成为一种必需品，而非可有可无。为教室中的部分或所有桌子配备电源“可让空间既可以充当技术丰富的一对一计算环境，也可以充当普通教室”，根据金伯利·科咖啡恩的说法，LPA 高级教育设施规划师。
带集成电源的桌子 或者 指定充电站 是让学生的设备在课堂上保持通电的绝佳方式。如果您现在没有足够的预算购买集成电源的桌子，请尝试使用旧桌子或滚动笔记本电脑桌。将桌子放置在几个电源插座附近或使用电源板。最后一步是添加已明确标记为属于您教室的充电线。（电缆有走开的路。）现在，您的教室充电站已准备就绪。
最终结论：精心设计的课堂设计是成功的
为中学教育打造更好的教室似乎是一项艰巨的任务，但小小的改变可以为现在和将来的学生提供良好的教育体验奠定基础。花点时间考虑一下教室设计如何才能最好地帮助学习。
在学年开始时重新布置课桌和家具是很常见的，但在学期结束时改变一下也有好处。在学生准备参加大学入学考试时，这种改变可能正是他们所需要的。考虑一下教室的充电站、家具布局和教室装饰，并发挥你的创造力，创造一个让学生茁壮成长的教室环境。
参考
- 费舍尔 (Anna V. Fisher)、戈德温 (Karrie E. Godwin) 和塞尔特曼 (Howard Seltman), “视觉环境、注意力分配和幼儿的学习：过犹不及。” APS（心理科学协会）.第25卷，第7期。 https://doi.org/10.1177/0956797614533801
