Cuando se trata de educación, tener un buen salón de clases es fundamental para brindar un entorno de aprendizaje útil. A medida que evolucionan las metodologías de enseñanza, el diseño de las aulas de secundaria debe evolucionar con ellas. Dar a los estudiantes más flexibilidad, centrarse en optimizar la decoración y conectarlos con la tecnología son sólo tres de las formas en que las escuelas están creando los mejores lugares posibles para aprender.
Diseño para la flexibilidad
Atrás quedaron los días de “¿Bueller? ¿Bueller? conferencias de estilo desde el frente de la sala. Las clases de hoy son una combinación de instrucción presencial, trabajo en grupo, investigación en línea, lluvias de ideas y muchas otras actividades. El diseño de las aulas de secundaria debe reflejar las formas en que interactúan actualmente los estudiantes y los profesores.
¿Cómo? Los escritorios y mesas separados se pueden organizar de varias maneras según las necesidades: filas, grupos pequeños y grandes, un círculo alrededor del aula o fácilmente empujados hacia los lados para crear espacio para estar activo.
Menos es más
Es hora de reducir la cantidad de decoración en el aula. Por más divertido que sea agregar personalidad, demasiado puede ser una distracción o irritante. No tienes que perder las cosas que hacen que una habitación sea especial, pero mantenla relevante.
Como dice Nicholson Baker, autor de Sustituto: ir a la escuela con mil niños, dijo en El Atlántico, “…[L]as paredes de las habitaciones en las que sustituía a menudo tenían una profusión policromada de COSAS: carteles, gráficos, reglas, exhortaciones, personajes de dibujos animados y listas de palabras clave. A veces la decoración funciona de maravilla, otras no. En general, menos es más”.
Encender
Dado que cada vez más estudiantes utilizan computadoras portátiles y iPads en el aula, el acceso a la energía se está convirtiendo más en una necesidad que en un placer. Equipar algunas o todas las mesas del aula con energía “permite que el espacio sirva como un entorno informático individualizado y tecnológicamente rico o como un aula general”. según Kimberly Coffeen, planificador senior de instalaciones educativas en LPA.
Construir mejores aulas para la educación secundaria puede parecer una tarea desalentadora, pero pequeños cambios pueden ayudar a sentar las bases para buenas experiencias educativas para los estudiantes ahora y en el futuro.
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